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孩子太“乖”怎么办?

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    很多家长都希望自家的宝贝是个听话的“乖乖仔”或“乖乖女”,然而,却很少有家长知道,孩子太乖、太听话,并不一定就是好事。www.Pinwenba.com研究数据表明,有时乖得过头的孩子,成年后未必有多大的出息,反倒是那些小时候令人头疼的“小刺头”,长大后有不少人成了各领域的精英人物。之所以如此,很重要的一个原因就是:太乖的孩子通常缺乏自主意识,不敢反抗,很容易受限制,不具备成功所需要的创造力。

    案 例

    当别的妈妈都在发愁自己的孩子太闹了,怎么让他老实点儿的时候,全全妈却在为儿子太乖而忧虑!全全2岁半了,是一个非常规范的孩子。上幼儿园,老师讲课,他很认真听讲,还爱回答问题。别的小朋友听一会就跑掉了,就他还老老实实地坐着。在家里也是按时吃饭、睡觉,即便是小朋友最怕的打针、吃药这类的事,只要你告诉他这个的重要性,他也会自觉去做,让你觉得很省心。见到他的人都说他乖!

    按道理妈妈应该感到高兴,摊上这么个乖宝宝!但妈妈在全全2岁的时候,发现全全见到陌生人就很胆怯,有时甚至会害怕得哭。这让全全妈很担心,于是就不断创造机会,经常带全全去陌生的环境,让他和陌生的人接触。

    渐渐地妈妈发现全全不再那么惧怕陌生的环境了,可是只要换到一个新的环境或是遇到新的事物时,全全从不会像其他小朋友那样,可以很快就融进去。全全会像一只受惊吓的小兔子一样,躲在一边偷偷观察,只有在爸爸或妈妈的带领下,他才敢去接触。

    最近妈妈又发现了一个问题,全全没有别的小朋友活跃,经常是傻傻地在一边看,小朋友拿玩具时,他也总是让别人先拿。再就是他也好像不太会和小朋友交往,尤其是和比他大的小朋友玩的时候。当人家把他喜欢的玩具抢走时,他就只会说:“我伤心了,我都流眼泪了!”然后就傻站着。

    妈妈多次教育他,如果那个玩具是你的,或你先拿到的,你可以不给,被抢走了可以去要回来,但效果好像不大。当然,如果在他熟悉的环境里,他还是很优秀的。幼儿园里的老师都很喜欢他,因为他乖、听话、有秩序、自控能力强。比如他再喜欢的东西,如果不是他的,他也不会要。在家里,也从来没发生过不给买什么东西就在地上打滚的事。全全的语言表达能力很好,而且掌握的知识面比一般的同龄孩子多。

    全全妈很想让儿子更大胆、更好地和其他小朋友交往,却一直苦于没有对策。

    全全妈的问题的确是让有些家长很揪心的问题:孩子不是不乖,而是太乖了。那么如何能让孩子“乖得适中”呢?对于这样的孩子,家长可从以下几方面着手改善:

    1 家长要改变观念

    听话的孩子不完全等于好孩子,他的内心可能潜藏着危机,对家长言听计从的孩子,他的未来可能令人担忧。

    2 理性分析孩子得到表扬的原因

    如果孩子总是受到老师的称赞,家长就要分析孩子之所以得到表扬的原因,是因为干净整洁、听话,还是思维活跃、敢想敢说?归根到底,成为一个人云亦云的“好好先生”,并不是家长对孩子的期望。

    3 要给孩子足够的安全感

    无论多么小的孩子,都能本能地知道家长的疼爱,所谓的“安全感”是指让孩子感受到家长不会因为他做错事、说错话,就收回对他的爱,不需要以“表现良好”来换取母爱或父爱。有足够安全感的孩子敢于尝试错误,克服困难。

    4 给孩子多一些集体生活的经验

    孩子太乖、缺乏自我主张并不是不可逆转的,要让他在与小朋友玩耍的过程中,积累解决问题的办法,发生冲突时让孩子们自己去解决纠纷。能够明白说“不”的孩子,自然心情会舒畅一些,也会自己主动交朋友。

    5 家长经常反省一下自己

    称赞不是一件简单的事,不应只从家长省事的角度来夸孩子,这样容易导致孩子做事仅仅是为了讨家长的喜欢,而事情本身却缺少真正的价值。

    6 新事物助孩子打开心灵的窗户

    多带孩子出去接受新鲜的事物,不能让孩子窝在家里。新的事物会开拓孩子的视野,会释放孩子的天性,孩子一旦接触到新的事物,心灵的窗户就会被打开,他也就不会再“乖”下去了。

    过于听话的孩子一般都是过于强势的家长的教育成果,孩子需要有为自己辩护的权利,有提出不同意见的机会,有实现自己想法的场合。特别是对那些本来就温和内向的孩子,更需要鼓励他提出属于自己的看法。如果动不动就以冷漠、暴怒来惩罚孩子的做法,只会使孩子压抑自己的主张。对孩子太严厉,经常恐吓,可能会使孩子的性格越来越内向、胆怯。

    保护孩子的自尊心,创造有利的环境,鼓励孩子才是正确的选择。
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